在文學(xué)的燦爛星河里，余華的《兄弟》宛如一顆奪目而獨(dú)特的星辰，散發(fā)著穿透歲月的熠熠光芒。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，墨香間裹挾著時(shí)代的厚重與人性的復(fù)雜，每一個(gè)字符都似在低吟淺唱著生活的真實(shí)模樣。作為中職學(xué)生，當(dāng)我們沉浸于這部作品，收獲的不僅是文學(xué)的滋養(yǎng)，更是一場(chǎng)對(duì)人生與學(xué)習(xí)的深度叩問(wèn)，從中汲取無(wú)盡的智慧與力量 。
《額爾古納河右岸》是遲子建的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，其深邃的筆觸和富有哲理的內(nèi)涵，使得這部小說(shuō)在文學(xué)界廣受贊譽(yù)。讀完這部作品，我仿佛親歷了一個(gè)民族的歷史變遷，感受到了生命的頑強(qiáng)與堅(jiān)韌。
翻開(kāi)《國(guó)之脊梁—中國(guó)院士的科學(xué)人生百年》，泛黃的紙頁(yè)間躍動(dòng)著百余位科學(xué)巨匠的生命軌跡。當(dāng)錢(qián)學(xué)森沖破太平洋彼岸重重阻撓的輪船汽笛長(zhǎng)鳴，當(dāng)屠呦呦在實(shí)驗(yàn)室里第191次試管碰撞聲清脆響起，當(dāng)西南聯(lián)大搖曳的油燈微光與FAST天眼基地璀璨的星芒交相輝映，這些跨越時(shí)空的科學(xué)精神，在新時(shí)代青年心中激蕩起層層漣漪。
四月春風(fēng)拂校園，融媒體中心綻新顏！4月8日下午，我校融媒體中心在407會(huì)議室成功舉辦春季納新活動(dòng)，各個(gè)專(zhuān)業(yè)懷揣著新媒體夢(mèng)想的同學(xué)齊聚一堂，在輕松愉快的氛圍中，他們完成了面試的考核環(huán)節(jié)，并領(lǐng)取了富有樂(lè)趣的“入職首秀”任務(wù)卡。
職高九班的楊江濤對(duì)生活有著獨(dú)到而深刻的見(jiàn)解。他常說(shuō)：“生命如同奔涌向前的長(zhǎng)河，每個(gè)人都難免遭遇困境，就像被繭絲重重纏繞般難以?huà)昝?。”但在他眼中，困境從不是終點(diǎn)，而是蛻變的起點(diǎn)——正是在掙脫束縛的過(guò)程中，人們不斷錘煉能力、磨礪心智，讓成長(zhǎng)的羽翼日漸豐滿(mǎn)。當(dāng)破繭成蝶的那一刻，那些曾被困境雕琢的痕跡，終將化作照亮人生的獨(dú)特光芒。
大家好！我是電力機(jī)車(chē)2301班的晏新賢。自入學(xué)以來(lái)，電力知識(shí)仿佛有著無(wú)形的魔力，深深吸引著我。無(wú)論是復(fù)雜的電路原理，還是新奇的行業(yè)動(dòng)態(tài)，都讓我充滿(mǎn)探索的欲望，碰到難題時(shí)，我從不輕易放棄，憑借這股子鉆研勁兒，我逐步加深了對(duì)專(zhuān)業(yè)的理解。今天，想和大家分享我的學(xué)習(xí)之旅。
在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的校園中，汽修2401班的王賢大，憑借著一股不屈不撓的韌勁，書(shū)寫(xiě)著屬于自己的青春華章。中考的失利，并未擊垮他，懷揣著“證明自己不比別人差”的堅(jiān)定信念，他毅然踏入這方被自己視為夢(mèng)想起航地的校園。
職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)是通過(guò)經(jīng)人社部門(mén)遴選備案的用人單位和社會(huì)培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織實(shí)行職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定獲得。主要針對(duì)《國(guó)家職業(yè)資格目錄》外的一些社會(huì)通用性強(qiáng)、技術(shù)技能要求高的職業(yè)（工種），如中式面點(diǎn)師、客運(yùn)車(chē)輛駕駛員。
為深化跨區(qū)域職教協(xié)作，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享，4月9日，伊犁職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委委員、副院長(zhǎng)王春先率考察團(tuán)來(lái)校開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研，甘肅煤炭工業(yè)高級(jí)技工學(xué)校校長(zhǎng)李林、中恒健凱科技（甘肅）有限公司總經(jīng)理姚文江等共同參與考察活動(dòng)。
在計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)征途中，同學(xué)們不僅夯實(shí)了理論基礎(chǔ)，更通過(guò)豐富多彩的實(shí)踐作業(yè)，展現(xiàn)了扎實(shí)的技術(shù)功底與獨(dú)特的創(chuàng)意才華。近日，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生作業(yè)展精彩呈現(xiàn)，涵蓋CAD設(shè)計(jì)、C語(yǔ)言編程、Photoshop設(shè)計(jì)等多個(gè)領(lǐng)域，充分展現(xiàn)了同學(xué)們?cè)跀?shù)字化時(shí)代的綜合素養(yǎng)。
