“抓職教就是抓經(jīng)濟，抓職教就是抓發(fā)展，抓職教就是抓民生。”上海市市長楊雄說，上海將加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，視其為事關(guān)長遠(yuǎn)發(fā)展的重大戰(zhàn)略任務(wù)。2004年《上海市職業(yè)教育條例》頒布實施，2006年召開的上海市職業(yè)教育工作會議明確了職業(yè)教育改革的基本方向。2010年，《上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》頒布實施。今年是實施這一中長期教育規(guī)劃綱要的中期年份。5年來，上海持續(xù)加大職業(yè)教育投入力度，2014年職業(yè)教育財政性教育經(jīng)費總投入達(dá)73.43億元，較2009年增長116.03%。
來自日前召開的上海市職業(yè)教育工作會議的數(shù)據(jù)顯示，近年來上海職業(yè)院校的就業(yè)率一直保持在96%以上，累計培養(yǎng)近百萬技術(shù)技能人才，依托職業(yè)培訓(xùn)，幫助兩萬多名長期失業(yè)青年實現(xiàn)了就業(yè)。
從中職到高職、到應(yīng)用本科、到專業(yè)碩士、到面向全體勞動者的終身教育，上海正在暢通不同層次職業(yè)教育銜接貫通渠道：深化中職與高職貫通銜接，已設(shè)“中高職貫通”試點專業(yè)105個，就讀學(xué)生近1萬人；實施“中職—應(yīng)用本科”貫通培養(yǎng)試點，進(jìn)一步滿足產(chǎn)業(yè)發(fā)展對高層次技術(shù)技能型人才的需求；啟動“高職—應(yīng)用本科”貫通培養(yǎng)模式試點，整體提升高等職業(yè)教育辦學(xué)水平。
同時，上海的教育與人社部門密切合作，聯(lián)合開展“雙證融通”專業(yè)改革，打造職業(yè)教育與就業(yè)的“旋轉(zhuǎn)門”，通過職業(yè)教育與職業(yè)資格證書的融通，將技能考核和職業(yè)行為規(guī)范等要素融入日常教學(xué)，建立學(xué)業(yè)評價與技能鑒定融通等機制。
據(jù)悉，上海下一步將著手改革招生考試制度，完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”招生錄取制度，增強?？聘呗氃盒７诸愓猩ΑＶ鸩浇⒙殬I(yè)資格證書、職業(yè)教育學(xué)歷證書與開放大學(xué)、成人高校課程之間的學(xué)分轉(zhuǎn)換制度。同時，加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)和規(guī)范化培訓(xùn)。上海市教委主任蘇明透露，上海將試點實施新任專業(yè)教師經(jīng)培訓(xùn)后持證上崗制度，在中等職業(yè)學(xué)校試點設(shè)置正高級教師職稱，建立職業(yè)院校教師與企業(yè)工程技術(shù)人員、高技能人才雙向聘用機制，職教專業(yè)教師每5年必須在企業(yè)實踐1年以上。

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