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教育閱歷并重 60.8%受訪者認(rèn)同女孩應(yīng)富養(yǎng)

發(fā)布時間:2014-07-13 01:28:12

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很多人都說“女孩富養(yǎng)”，也就是要養(yǎng)育女孩，就要創(chuàng)造足夠優(yōu)厚的物質(zhì)環(huán)境，以免長大后為金錢迷糊做了錯誤選擇。然而，也有人覺得“富”不在物質(zhì)而應(yīng)該在精神。對此，你同意女孩應(yīng)該富養(yǎng)嗎？你認(rèn)為“富養(yǎng)”的真正含義是什么？

　　近日，中國青年報社會調(diào)查中心通過民意中國網(wǎng)和益派咨詢，對3002人進(jìn)行的一項調(diào)查結(jié)果顯示，60.8%受訪者贊同“女孩應(yīng)富養(yǎng)”，25.6%的受訪者認(rèn)為“富養(yǎng)”的女孩多“公主病”，84.6%受訪者表示養(yǎng)育女兒會“以精神、智慧豐富為主”。

　　七成受訪者認(rèn)為“富養(yǎng)”是指提升品位、氣質(zhì)和生活智慧

　　對于“女孩應(yīng)富養(yǎng)”這一說法，60.8%受訪者同意，19.9%受訪者反對，19.3%受訪者覺得“不好說”。

　　對于“富養(yǎng)”女孩的目的，受訪者普遍認(rèn)為，提升品位（78.0%）高居首位，學(xué)識出眾，氣質(zhì)優(yōu)雅（74.8%）位列第二，有生活智慧，追求幸福（71.4%）緊隨其后。此外，有面對逆境的勇氣（56.1%）、多才多藝（53.1%）、嫁個好人家（20.8%）等也是部分受訪者的心愿。

　　來自山東威海的魏城化覺得自從十年前女兒出生后，女兒便成了他這輩子最愛的女人。他的女兒在一家費用不菲的國際學(xué)校（蘭州技校）上小學(xué)，課下學(xué)習(xí)書畫、鋼琴。每天下班后他基本上都會陪女兒學(xué)習(xí)或玩耍，聽女兒講一天的經(jīng)歷。“我覺得女孩子相對比較敏感細(xì)膩，我會盡自己最大的努力去陪伴她，呵護(hù)她的情緒感情，豐富她的精神世界。”

　　“男孩女孩都應(yīng)一樣對待，難道女孩就不需要獨立堅強了嗎？”在河北邯鄲的李衛(wèi)兵看來，“富養(yǎng)”其實是對女孩的一種特殊對待，屬于嬌慣溺愛。軍人出身的李衛(wèi)兵歷來對自己的女兒要求甚嚴(yán)。“在她六七歲時就教她學(xué)太極、武術(shù)，寒假她也會堅持每天鍛煉，暑假我會帶她去農(nóng)村老家拔草……我們不可能陪她走一輩子，所以想鍛煉她堅強吃苦的精神，能保護(hù)自己，有面對逆境的勇氣。”

　　教育的方式也許不盡相同，但家長對孩子的愛是一樣的。北京師范大學(xué)高等教育研究所教授洪成文認(rèn)為，“富養(yǎng)”是“富”在教育，“富”在引導(dǎo)，“富”在對興趣挖掘。“富養(yǎng)，可以培養(yǎng)女孩氣質(zhì)，知書達(dá)理，適合未來相夫教子的基本性別功能。但女性的性別功能已擴(kuò)展，社會職能已經(jīng)發(fā)生變化，比如在很多職業(yè)領(lǐng)域如今幾乎沒了男女分別，狹隘的“富養(yǎng)”觀念已不合時宜了。富養(yǎng)，更多意味著女生成長過程中“雙E”的增加。第一個E是教育（Education），第二個E是經(jīng)歷（Experience）。當(dāng)兩個E在增加，她的能力也會增加，這才是‘富養(yǎng)’。”

　　在“富養(yǎng)”含義的理解上，受訪者依次給出了“感情上悉心呵護(hù)”（72.5%），“使其精神世界更豐富”（72.1%），“多游歷，開闊視野胸襟”（70.3%）這樣的答案。此外，使其充滿幸福感（66.0%）充分滿足物質(zhì)需求（45.1%）應(yīng)有盡有，啥都不缺（19.2%）等也被提及。

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