堅(jiān)守職教初心匠心筑夢(mèng)育人
優(yōu)秀班主任趙義斌老師

在校園的各個(gè)角落，總能看到一個(gè)忙碌而堅(jiān)定的身影：他時(shí)而與學(xué)生親切交談，為他們排憂解難；時(shí)而認(rèn)真?zhèn)湔n，為課堂教學(xué)精心準(zhǔn)備；時(shí)而組織活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中成長。他，就是一年級(jí)計(jì)算機(jī)班班主任——趙義斌老師，一位用愛心、責(zé)任心和創(chuàng)新精神詮釋教育真諦的“靈魂工程師”。

班級(jí)管理以創(chuàng)新為翼，用真情潤心

趙義斌老師深知，良好的班級(jí)管理是學(xué)生成長的基石。他秉持“創(chuàng)新管理，情感先行”的理念，既注重制度建設(shè)，又關(guān)注學(xué)生的情感需求。在制度管理上，他推行“成長互助小組”制度，將學(xué)生分成若干小組，通過小組合作、競爭，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和自律能力。同時(shí)，設(shè)立“班級(jí)積分銀行”，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、品德、實(shí)踐等方面進(jìn)行量化積分，積分可兌換學(xué)習(xí)用品、實(shí)踐機(jī)會(huì)等獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。 在情感育人方面，趙老師設(shè)立了“心靈樹洞”信箱，鼓勵(lì)學(xué)生寫下內(nèi)心的困惑和想法，他每天都會(huì)認(rèn)真閱讀并及時(shí)回復(fù)。對(duì)于個(gè)別需要關(guān)注的學(xué)生，他堅(jiān)持“每月談心制”，與學(xué)生面對(duì)面交流，深入了解他們的家庭情況、學(xué)習(xí)壓力和興趣愛好，為他們量身定制成長計(jì)劃。在他的努力下，班級(jí)氛圍和諧融洽，學(xué)生們的集體榮譽(yù)感和歸屬感顯著增強(qiáng)，班級(jí)連續(xù)兩年被評(píng)為“文明班級(jí)標(biāo)兵”。

實(shí)習(xí)指導(dǎo)搭建實(shí)踐平臺(tái)，助力職業(yè)成長

在實(shí)習(xí)管理工作中，趙義斌老師積極投身產(chǎn)教融合實(shí)踐，致力于為學(xué)生搭建廣闊的職業(yè)發(fā)展平臺(tái)。在帶隊(duì)實(shí)習(xí)期間，趙老師始終堅(jiān)守崗位，即使?fàn)奚?jié)假日休息時(shí)間，也要確保學(xué)生的實(shí)習(xí)安全和效果。他定期組織“實(shí)習(xí)分享會(huì)”，讓學(xué)生交流實(shí)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)他們將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，提升解決實(shí)際問題的能力。同時(shí)，他密切關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決他們?cè)趯?shí)習(xí)中遇到的挫折和困惑，幫助他們快速適應(yīng)職場(chǎng)環(huán)境。通過實(shí)習(xí)，學(xué)生們不僅提高了專業(yè)技能，還積累了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，多名學(xué)生在實(shí)習(xí)結(jié)束后被企業(yè)提前錄用。

年級(jí)協(xié)作發(fā)揮紐帶作用，凝聚團(tuán)隊(duì)力量

作為年級(jí)組的骨干成員，趙義斌老師充分發(fā)揮“橋梁紐帶”作用，積極推動(dòng)年級(jí)各項(xiàng)工作的順利開展。在學(xué)生管理方面，他負(fù)責(zé)年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)和紀(jì)律監(jiān)督，通過建立“年級(jí)考勤公示制度”和“課間巡查機(jī)制”，有效維護(hù)了年級(jí)的學(xué)習(xí)和生活秩序。

在活動(dòng)組織方面，趙老師精心策劃并開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，如“職業(yè)規(guī)劃講座”“技能競賽”“籃球友誼賽”“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”“詩歌朗誦”“演講比賽”等，這些活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的課余生活，還培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。此外，他積極與其他班主任和任課教師溝通協(xié)作，建立了“年級(jí)教師交流群”，分享育人經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源，共同探討教育教學(xué)中的問題，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的年級(jí)團(tuán)隊(duì)氛圍。

師魂閃耀秉持教育初心，彰顯榜樣力量

趙義斌老師始終堅(jiān)守教育工作者的職業(yè)道德，以高尚的師德和精湛的專業(yè)素養(yǎng)贏得了學(xué)生、家長和同事的一致好評(píng)。他認(rèn)真履行班主任職責(zé)，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，用自己的言行舉止為學(xué)生樹立了良好的榜樣。

任職期間，他所帶班級(jí)多次在學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比中名列前茅，個(gè)人先后榮獲“德育之星”“優(yōu)秀實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)生們紛紛表示：“趙老師不僅是我們的班主任，更是我們?nèi)松缆飞系囊啡?，他的教?dǎo)和關(guān)懷讓我們終身受益?！奔议L們也感激地說：“把孩子交給趙老師，我們放心！”

撰稿 | 趙義斌（一年級(jí)管理組）

編輯 | 王淑萍

審核 | 關(guān)志斌

復(fù)審 | 楊新潮