如今,隨著3D打印技術(shù)的成熟及普及,已經(jīng)應(yīng)用到了多個領(lǐng)域,例如,航空航天、航海、國防、音樂、醫(yī)療、生活等方方面面。可以這么認(rèn)為,未來的生活和發(fā)展,3D打印或許可以成為主流,成為人們生活中的常用設(shè)備。
那么,3D打印技術(shù)到底如何與學(xué)生的學(xué)習(xí)相結(jié)合呢?3D打印又如何輔助學(xué)生的學(xué)習(xí)?這是教師面臨的最大問題。對此,捷泰技術(shù)推出了相關(guān)的3D打印教學(xué)材料,可以作為3D打印教育的參考。
(1)輔導(dǎo)其他教育
對于部分課程,例如在地理、生物、物理等課程中,教師可以用3D打印機(jī)直接打印出實(shí)物來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的物品,比如生物內(nèi)臟、地球儀等物品,從而可以讓學(xué)生更直觀地認(rèn)識。
(2)三維建模——未來世界的主導(dǎo)
不管從建筑設(shè)計(jì)、模型設(shè)計(jì)、還是座椅設(shè)計(jì),人們的日常生活幾乎離不開三維建模。對于學(xué)生而言,提前熟悉并了解建模軟件,對其未來的學(xué)習(xí)和工作將產(chǎn)生良好的科學(xué)理論基礎(chǔ)。
(3)舉辦相關(guān)比賽活動
對于學(xué)生而言,用自己設(shè)計(jì)的產(chǎn)品以及購買地配件組成的產(chǎn)品,一方面,讓學(xué)生們更有成就感;另一方面,有利于學(xué)生開展創(chuàng)造性思維,進(jìn)一步擴(kuò)展學(xué)生創(chuàng)造性思維。
3D打印教育,從學(xué)生抓起
就目前的3D打印發(fā)展趨勢來看,3D打印在未來的數(shù)年內(nèi),將有效的解決設(shè)計(jì)成型問題,從設(shè)計(jì)直接走向成品,而無需經(jīng)過工廠開模等手續(xù),將極大的方便中小型企業(yè)和創(chuàng)客的發(fā)展。對于學(xué)生而言,學(xué)習(xí)3D打印也可以學(xué)習(xí)到力學(xué)、機(jī)械原理等多種未來工作中常用的科學(xué)知識,這些知識將對學(xué)生未來的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生較大的影響,為其人生道路鋪下夯實(shí)的科學(xué)基礎(chǔ)。
由于3D打印行業(yè)的快速發(fā)展和廣闊的市場前景,越來越多的企業(yè)開始涉足其中,相應(yīng)的企業(yè)對3D打印專業(yè)人才的需求也越來越旺盛。
甘肅北方技工學(xué)校就業(yè)處負(fù)責(zé)人介紹說:“從今年開春開始,我們已經(jīng)開始對3D打印專業(yè)進(jìn)行調(diào)研和研究,討論3D打印專業(yè)的開設(shè)問題。未來也將在蘭州鐵路技工學(xué)校的6個校區(qū)全面開設(shè),目前主要考慮如何讓今年的新生更好的運(yùn)用設(shè)備。我們的想法就是在今年在西校區(qū)試點(diǎn),我們也已經(jīng)買了4臺打印機(jī),研究如何去開展教學(xué),如何為學(xué)生裝備,明年我們想利用專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi),通過教學(xué)應(yīng)用掌握他的教育教學(xué)的基本要求規(guī)范,形成我們新的技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn),爭取培養(yǎng)更多的3D人才”。
蘭州技校首選甘肅北方扶貧技工學(xué)校。甘肅北方扶貧技工學(xué)校是全國重點(diǎn)技工學(xué)校,我們?yōu)槟峁┯?jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù),移動通信技術(shù),焊接技術(shù)與工程,電梯安裝與維修,石油化工技術(shù),學(xué)前教育專業(yè),烹飪與酒店管理,數(shù)控專業(yè),汽車維修與駕駛,鐵道交通運(yùn)營與管理專業(yè)及國際郵輪,3D打印技術(shù)專業(yè)無人駕駛專業(yè)智能天梯等專業(yè)。
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