破解職業(yè)教育四大難題 應(yīng)打通從中職到研究生通道

    師資缺乏、辦學(xué)條件落后、專業(yè)滯后、體制不順，成為目前太原市職業(yè)教育亟需破解的四大難題。今日，記者從太原市政協(xié)獲悉，針對(duì)太原市職業(yè)教育目前存在的問題，太原市政協(xié)委員近期做了專題調(diào)研并提出建議，建議不同層次的職業(yè)院校之間建立學(xué)分積累和轉(zhuǎn)換制度，打通從中職、?？?、本科到研究生的上升通道。

　　在專題調(diào)研中，政協(xié)委員們發(fā)現(xiàn)，目前太原市職業(yè)教育發(fā)展中，多數(shù)中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件落后，學(xué)?？臻g狹小，師資力量薄弱，教師整體職業(yè)化程度不夠。另外，同日新月異的市場發(fā)展相比，不少中職學(xué)校專業(yè)設(shè)置滯后。多頭管理、體制不順也妨礙了全市職業(yè)教育資源整體效益的形成。

　　因此，政協(xié)委員們建議，職業(yè)教育需要多方共同建立發(fā)展的良好環(huán)境，政府投入是職業(yè)教育的主渠道，要適當(dāng)給予財(cái)政傾斜。另外，應(yīng)注重產(chǎn)教融合，專業(yè)設(shè)置要滿足產(chǎn)業(yè)需求，注重課崗融合，課程設(shè)置要滿足崗位要求。不同層次的職業(yè)院校之間建立學(xué)分積累和轉(zhuǎn)換制度，打通從中職、?？?、本科到研究生的上升通道，重點(diǎn)打造具有太原特色、區(qū)域產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢的職教模式。同時(shí)，鼓勵(lì)民間資本介入，探索多種形式創(chuàng)辦職業(yè)教育。


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