中國高等職業(yè)教育辦學(xué)經(jīng)費有了制度保障

    近5年來，特別是黨的十八大以來，職業(yè)教育被提到前所未有的高度，受到前所未有的重視。
　　2014年6月，國務(wù)院召開全國職業(yè)教育工作會議，印發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，提出以培養(yǎng)技術(shù)技能人才為目標，到2020年形成具有“中國特色、世界水平”的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。
　　2014年底，財政部、教育部出臺《關(guān)于建立和完善以改革和績效為導(dǎo)向的生均撥款制度加快發(fā)展現(xiàn)代高等職業(yè)教育的意見》，明確規(guī)定2017年各地高職院校年生均撥款水平應(yīng)當不低于12000元。文件的出臺，標志著我國高職院校辦學(xué)經(jīng)費首次有了國家制度保障，當年中央財政共下?lián)塥勓a資金約64億元。據(jù)《2015中國高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告》顯示，2014年高職院校向社會提供技術(shù)服務(wù)和社會培訓(xùn)取得的收入為26億元，校均210萬元，比上一年增長5%。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，近年來國家大力發(fā)展職業(yè)教育。從2006年起，財政部會同教育部啟動實施了“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”，分兩期共遴選了200所高水平高職院校進行重點建設(shè)。2006—2014年，中央財政累計安排示范院校建設(shè)資金150.8億元，主要用于示范院校探索校企合作辦學(xué)體制機制、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式、單獨招生試點、增強社會服務(wù)能力、跨區(qū)域共享優(yōu)質(zhì)教育資源等方面。

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