青衿之志 履踐致遠(yuǎn)

大家好！我是升學(xué)2304班的田星，很榮幸能在這里分享我的學(xué)習(xí)與生活點(diǎn)滴。

一、學(xué)習(xí)習(xí)慣科學(xué)規(guī)劃，穩(wěn)扎穩(wěn)打

我始終認(rèn)為，高效學(xué)習(xí)離不開對(duì)時(shí)間的精細(xì)管理與對(duì)方法的科學(xué)運(yùn)用。每日清晨，我會(huì)用“四象限法則”梳理任務(wù)優(yōu)先級(jí)，將長期目標(biāo)拆解為可執(zhí)行的短期計(jì)劃。課堂筆記采用康奈爾筆記法——左側(cè)記錄重點(diǎn)，右側(cè)補(bǔ)充思考，底部總結(jié)提煉，這種方式幫助我快速復(fù)盤知識(shí)脈絡(luò)。針對(duì)錯(cuò)題，我會(huì)用不同顏色的熒光筆標(biāo)注錯(cuò)誤類型，并定期歸類到活頁本中，形成個(gè)性化的 “錯(cuò)題檔案”。

二、生活習(xí)慣規(guī)律作息，張弛有度

健康的身體是學(xué)習(xí)的基石。我堅(jiān)持每日晨讀，同步聽英語新聞以培養(yǎng)語感；午間固定小憩15分鐘，為下午課程儲(chǔ)備精力；晚間11點(diǎn)前入睡，杜絕熬夜。課余時(shí)間，我常以速寫記錄校園生活，或通過照料班級(jí)綠植放松身心。隨身攜帶的速記輔導(dǎo)書，總能讓我在課余時(shí)間鞏固知識(shí)。

三、未來規(guī)劃錨定目標(biāo)，步履不停

作為一名升學(xué)班的學(xué)生，我深知學(xué)歷的重要性。我始終將升學(xué)作為現(xiàn)階段的核心目標(biāo)，以系統(tǒng)性學(xué)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)，科學(xué)規(guī)劃每一階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)。通過長期整理知識(shí)框架、深入剖析學(xué)科核心要點(diǎn)，我逐步構(gòu)建起完整的知識(shí)體系。在保持學(xué)業(yè)精進(jìn)的同時(shí)，我也注重身心協(xié)調(diào)發(fā)展，堅(jiān)持規(guī)律運(yùn)動(dòng)與適度放松，為持續(xù)奮斗積蓄能量。未來，我希望進(jìn)入理想院校，在更廣闊的平臺(tái)提升綜合素養(yǎng)，為長遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

班主任寄語

田星同學(xué)的自我管理能力令人欽佩。她的書桌永遠(yuǎn)整潔，計(jì)劃本上密密麻麻的標(biāo)注背后，是超越同齡人的清醒與堅(jiān)韌。即使因病缺課，她也能通過自主梳理問題、主動(dòng)請教的方式追趕進(jìn)度。這份對(duì)學(xué)習(xí)的赤誠與堅(jiān)持，正是青春最美的注腳。

撰稿 | 田  星(升學(xué)2304班）

編輯 | 王淑萍

初審 | 陸敬龍

復(fù)審 | 吳  金

終審 | 楊新潮