中新網(wǎng)青島11月28日電 (記者 胡耀杰)“2016中國—新西蘭職業(yè)教育研討會”28日在青島舉行，來自中新兩國60家院校、教育機(jī)構(gòu)的200位校長、教育專家和學(xué)者等專業(yè)人士，共同就新時(shí)代所需人才的培養(yǎng)方式等問題展開探討。（蘭州技校）

新西蘭懷卡托理工學(xué)院院長馬克·弗拉沃斯表示，新西蘭在全球職業(yè)教育競爭力中位列第三，目前中國的職業(yè)教育也有很多優(yōu)勢，兩國有很多合作的空間。他認(rèn)為，中國現(xiàn)在的職業(yè)教育有一個(gè)很好的發(fā)展趨勢，職業(yè)教育學(xué)院與企業(yè)、行業(yè)的聯(lián)系很緊密，這樣使得課程的制定有針對性，培養(yǎng)出來的人才可以適應(yīng)企業(yè)或者行業(yè)的需求。（技工學(xué)校）

天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長戴裕崴認(rèn)為，教育要為經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)、行業(yè)服務(wù)，而學(xué)生是中心，要圍繞著學(xué)生進(jìn)行教育活動。隨著德國的“工業(yè)4.0”、中國的“中國制造2025”等概念的提出，職業(yè)教育在教育培養(yǎng)人才上也應(yīng)該做出相應(yīng)的改變，同時(shí)把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)教育中，適應(yīng)社會的發(fā)展。（甘肅技校）

青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長覃川表示，以前的教育過多地追求功利化的結(jié)果，現(xiàn)在應(yīng)該向重視學(xué)生的人文素質(zhì)培養(yǎng)轉(zhuǎn)變。新時(shí)代人才應(yīng)該具備可持續(xù)的就業(yè)能力和崗位遷移能力，是一個(gè)具備基本素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)的復(fù)合人才。覃川認(rèn)為，新西蘭的“反向課程設(shè)計(jì)理念”很值得借鑒，從用人單位的角度出發(fā)，設(shè)計(jì)適合的課程，培養(yǎng)合適的人才。（蘭州汽修學(xué)校）

本次研討會為期2天，由中國教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所、青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院、新西蘭懷卡托理工學(xué)院、天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦。“中國—新西蘭職業(yè)教育研討會”作為系列研討會，每年舉行一次，2013年起先后在青島、天津和新西蘭懷卡托理工學(xué)院連續(xù)舉辦三屆，本屆是第四屆。（甘肅高鐵學(xué)校）

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