44歲男子為激勵(lì)念高二兒子學(xué)習(xí)報(bào)名參加高考
 

    父親是什么？也許你會(huì)說(shuō)，父親是生你、養(yǎng)你的人。

    父親還是什么？他更應(yīng)該是保護(hù)你、教育你的那個(gè)人。

    合川區(qū)合川師范附小語(yǔ)文老師羅曉艷，為了激勵(lì)念高二、心理素質(zhì)較差的兒子，44歲的他時(shí)隔28年后重拾課本，提前兒子1年，報(bào)名參加今年高考。

    羅曉艷想讓兒子明白：“我一個(gè)丟掉書(shū)本28年的中年男子都有勇氣再次面對(duì)高考，你一直念了18年的小男子漢難道會(huì)怕這點(diǎn)小困難？”

    為了兒子決定參加高考

    羅曉艷從小眼睛高度近視，眼鏡度數(shù)1900度，鏡片比啤酒瓶還厚。他1988年參加高考，以494分考入西南師范大學(xué)，畢業(yè)后他進(jìn)入合師附小（原合川師范學(xué)校），一直任教到現(xiàn)在。

    說(shuō)起再次參加高考，羅曉艷認(rèn)為是偶然，但也是必然。

    去年暑假，羅曉艷和朋友自駕西藏。經(jīng)過(guò)唐古拉山山口時(shí)，他記住了廣告牌上的一個(gè)標(biāo)語(yǔ)：“海拔高不如志氣高，缺氧氣但不缺勇氣。”

    羅曉艷說(shuō)，這條標(biāo)語(yǔ)喚醒了他，兒子性格內(nèi)向，近期成績(jī)起伏較大，遇到困難和挫折容易情緒波動(dòng)和退縮。“我跟朋友開(kāi)玩笑，提議說(shuō)我們一起報(bào)名再次參加高考，給孩子們做做榜樣。”羅曉艷說(shuō)，朋友笑著同意了。

    回到重慶，羅曉艷打電話約朋友去報(bào)名，不想朋友拒絕了。

    羅曉艷沒(méi)有放棄，他來(lái)到合川考試中心，工作人員沒(méi)遇到過(guò)這種情況，查閱條例后表示可以報(bào)名。

    凌晨?jī)扇c(diǎn)醒來(lái)看書(shū)

    羅曉艷說(shuō)，朋友給了他一些習(xí)題和參考資料。昨天晚上，重慶晚報(bào)記者在他家看到，有《考前拿分手冊(cè)》、《便攜背題本》、《三維設(shè)計(jì)》等，好幾本習(xí)題冊(cè)上都有他畫(huà)的痕跡和做的筆記。

    羅曉艷這次報(bào)的是文科高考。“上次高考是28年前，很多知識(shí)點(diǎn)忘記得差不多了。數(shù)學(xué)和英語(yǔ)(精品課)根本‘啃’不動(dòng)，我對(duì)語(yǔ)文比較有信心。”

    羅曉艷說(shuō)，他是1988年合川高考語(yǔ)文單科狀元。“120分的卷子，我考了98分。結(jié)合我教語(yǔ)文看，有同行給我估計(jì)，高考語(yǔ)文150分滿分，我爭(zhēng)取語(yǔ)文達(dá)到110分。”

    羅曉艷說(shuō)，他有時(shí)凌晨?jī)扇c(diǎn)醒來(lái)，拿起資料書(shū)看。“我還在網(wǎng)上找了一些高考容易考的古詩(shī)詞來(lái)記一下，還拿真題來(lái)練。”

    羅曉艷說(shuō)，白天上班，晚上看書(shū)，語(yǔ)文看累了，就把地理拿來(lái)看，會(huì)好很多。

    考好考差對(duì)兒子都是動(dòng)力

    “如果真的考上了，你會(huì)去讀大學(xué)么？”記者問(wèn)。“這種可能性幾乎為零。”羅曉艷說(shuō)，高中課本丟了28年，比如數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等基本不涉及了，很多知識(shí)丟掉容易，但拾起來(lái)難。

    “為何不在明年與兒子一起高考？”羅曉艷說(shuō)：“明年和兒子一年高考，肯定會(huì)給他造成壓力。錯(cuò)開(kāi)后，我考好考差對(duì)他都是動(dòng)力?？疾盍?，兒子沒(méi)壓力；考好了，更加激勵(lì)他。”

    羅曉艷愛(ài)人張老師在合川渭沱鎮(zhèn)一所學(xué)校教語(yǔ)文。采訪中，張老師說(shuō)，“老公這樣做，我不支持也不反對(duì)。我很佩服他的勇氣和信心。”

    “今年高考，說(shuō)到底是作為一個(gè)勵(lì)志榜樣，給我的學(xué)生看，更給我的兒子看。”羅曉艷說(shuō)，他想讓兒子明白：“我一個(gè)丟掉書(shū)本28年的中年男子都有勇氣再次面對(duì)高考，你一直念了18年的小男子漢難道會(huì)怕這點(diǎn)小困難？”

    羅曉艷告訴記者，兒子小羅表示很感謝父親這樣做，明白他的良苦用心，希望自己能考出一個(gè)好成績(jī)。

    重慶晚報(bào)首席記者 熊志翔 冉文 實(shí)習(xí)生 黃丹 攝影報(bào)道

    專家觀點(diǎn)

    可能給兒子帶來(lái)額外壓力

    重慶文理學(xué)院教授、教育學(xué)家曹勇認(rèn)為，從家庭親情的角度，父親羅曉艷的行為無(wú)疑是偉大的。“父親是孩子最好的老師。”羅曉艷能夠以身作則，用最真摯、直接的方式感染兒子，讓兒子體會(huì)到榜樣的力量。

    不過(guò)，曹勇覺(jué)得羅曉艷這樣做還是有不妥的地方。“一方面占用了教育資源，一方面也可能給兒子帶來(lái)額外壓力。”曹勇說(shuō)，高中學(xué)生本身學(xué)習(xí)壓力就較大，羅曉艷雖說(shuō)出發(fā)點(diǎn)是為了激勵(lì)兒子，但也會(huì)形成一種無(wú)形的壓力，讓孩子產(chǎn)生一種“我如果高考考不好，那豈不是沒(méi)有臉面對(duì)父母”的想法。

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