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促進(jìn)西部地區(qū)、民族地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展

發(fā)布時(shí)間:2016-03-05 09:46:52

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關(guān)于堅(jiān)持分類指導(dǎo)，促進(jìn)西部地區(qū)、民族地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。執(zhí)法檢查報(bào)告和審議意見(jiàn)指出，西部地區(qū)、民族地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)的職業(yè)教育發(fā)展相對(duì)滯后，校舍面積、實(shí)訓(xùn)基地、教學(xué)設(shè)備等基礎(chǔ)條件亟需改善，提出要因地制宜地開(kāi)展分區(qū)規(guī)劃，促進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展。為此，我們?cè)谝?guī)劃編制、項(xiàng)目投入多方面對(duì)這些地區(qū)予以傾斜，同時(shí)積極開(kāi)展對(duì)口幫扶工作。

一是完善東中西部合作機(jī)制。支持東部地區(qū)職業(yè)院校特別是示范性職業(yè)院校積極面向中西部地區(qū)招生，深化東中西部職業(yè)院校在專業(yè)建設(shè)、課程開(kāi)發(fā)、資源共享、學(xué)校管理、師生交流等方面的合作。目前東西部中等職業(yè)學(xué)校開(kāi)展聯(lián)合招生、合作辦學(xué)規(guī)模保持在30萬(wàn)人左右。繼續(xù)辦好內(nèi)地新疆、西藏中職班，累計(jì)招生近2萬(wàn)人。

二是實(shí)施有針對(duì)性的精準(zhǔn)幫扶。推動(dòng)?xùn)|部地區(qū)10個(gè)職教集團(tuán)與滇西10市州、17個(gè)職教集團(tuán)和33所民辦本科高校與藏區(qū)14地州開(kāi)展對(duì)口幫扶，指導(dǎo)西部和民族地區(qū)分區(qū)制定規(guī)劃，用東部地區(qū)優(yōu)質(zhì)資源帶動(dòng)西部和民族地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展。推廣藏區(qū)“9+3”經(jīng)驗(yàn)（即9年義務(wù)教育+3年免費(fèi)中等職業(yè)教育，四川“9+3”免費(fèi)中職教育已累計(jì)招生超過(guò)5萬(wàn)人），培養(yǎng)適應(yīng)民族地區(qū)發(fā)展需要的技術(shù)技能人才。國(guó)務(wù)院扶貧辦、教育部、人力資源社會(huì)保障部聯(lián)合實(shí)施職業(yè)教育扶貧助學(xué)補(bǔ)助政策，為每個(gè)建檔立卡的農(nóng)村貧困家庭每年補(bǔ)助3000元左右，促進(jìn)貧困家庭子女接受職業(yè)教育，阻止貧困代際傳遞。

三是加強(qiáng)面向“三農(nóng)”的職業(yè)教育。開(kāi)展國(guó)家級(jí)農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣創(chuàng)建工作，截至目前已入圍112個(gè)縣（區(qū)），提升職業(yè)教育服務(wù)“三農(nóng)”水平。指導(dǎo)地方按照教育部、農(nóng)業(yè)部聯(lián)合印發(fā)的中等職業(yè)學(xué)校新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)方案（試行）出臺(tái)相關(guān)落實(shí)文件。組建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代畜牧業(yè)、現(xiàn)代漁業(yè)、都市農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備等五大涉農(nóng)職業(yè)教育集團(tuán)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的校企對(duì)接，創(chuàng)新農(nóng)學(xué)結(jié)合、彈性學(xué)制模式。研究制訂縣級(jí)職教中心綜合改革方案，推動(dòng)其優(yōu)化布局、強(qiáng)化內(nèi)涵、拓展功能。

在執(zhí)法檢查的有力推動(dòng)下，職業(yè)教育改革發(fā)展進(jìn)入了新階段，制度標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)逐步體系化，辦學(xué)水平和服務(wù)能力進(jìn)一步提升。中職畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)9年超過(guò)95%，高職畢業(yè)生半年后就業(yè)率連續(xù)3年超過(guò)90%，畢業(yè)生就業(yè)呈現(xiàn)去向更加多元、緊貼結(jié)構(gòu)調(diào)整、密切服務(wù)城鎮(zhèn)化和中小微企業(yè)發(fā)展等特點(diǎn)。中國(guó)選手參加第43屆世界技能大賽取得5金、6銀、4銅的優(yōu)異成績(jī)。職業(yè)教育成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)和大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的重要支撐。