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將學(xué)前教育納入義務(wù)教育暫無時間表

發(fā)布時間:2015-11-25 11:07:07

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　學(xué)前教育能否納入義務(wù)教育？學(xué)前教育投入何時達(dá)到國際平均水平？“黑園”現(xiàn)象怎樣遏止？

　　《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》實施過半，學(xué)前教育依然面臨很多難點熱點問題。根據(jù)24日發(fā)布的教育規(guī)劃綱要中期評估學(xué)前教育專題報告，教育部有關(guān)負(fù)責(zé)同志回答了記者的提問。

　　學(xué)前教育納入義務(wù)教育需要考量

　　問：學(xué)前教育是否會納入義務(wù)教育？

　　教育部基礎(chǔ)教育二司司長鄭富芝：老百姓希望將學(xué)前教育納入義務(wù)教育，但是這個問題涉及立法和條件保障能力等諸多因素，目前暫時沒有時間表。今后要做到入園不難、入園不貴，各級政府要履職盡責(zé)，多建普惠性幼兒園，讓孩子不僅有園上還要上得起。

　　科學(xué)核定成本：加大投入維持幼兒園日常運轉(zhuǎn)

　　問：國際經(jīng)驗表明，學(xué)前三年毛入園率在80％以上的國家，財政性教育經(jīng)費支出學(xué)前教育經(jīng)費占比平均為9.67％，2014年我國學(xué)前三年毛入園率已達(dá)70.5％，但相應(yīng)經(jīng)費占比僅為3.5％。政府在學(xué)前教育投入總體仍然過低，如何解決？

　　鄭富芝：大多數(shù)公辦園以及企事業(yè)單位和集體辦園的日常運轉(zhuǎn)主要依靠收費，亟待建立長效經(jīng)費投入保障機(jī)制。建機(jī)制的核心是財政投入的標(biāo)準(zhǔn)問題。下一步工作重點是科學(xué)核定運行成本，推動各地制定公辦園生均財政撥款標(biāo)準(zhǔn)，完善普惠性民辦園的扶持辦法，把政府投入和老百姓負(fù)擔(dān)二者之間的關(guān)系處理好。

　　教師待遇動態(tài)監(jiān)管：維護(hù)民辦幼兒園教師合法權(quán)益

　　問：由于編制、待遇無法落實，很多民辦幼兒園面臨教師短缺或流動性大的發(fā)展瓶頸，該怎么辦？

　　鄭富芝：發(fā)展學(xué)前教育的重點是擴(kuò)大資源，難點是在教師，這不僅是經(jīng)費問題，還涉及編制等。目前，我國民辦幼兒園已占到了半壁江山，民辦幼兒園教師的保障措施比公辦幼兒園教師差很多，這是一個短腿和薄弱環(huán)節(jié)。下一步重點要在民辦幼兒園辦園資質(zhì)上把好關(guān)，進(jìn)行動態(tài)監(jiān)管，教師待遇發(fā)生問題后，必須有相應(yīng)整改監(jiān)督措施。不管公辦還是民辦，如果老師的基本權(quán)益保證不了，這個幼兒園都是不合格的，未來會想盡一切辦法維護(hù)民辦幼兒園教師的合法權(quán)益。

　　小學(xué)“零起點”教學(xué)：解除家長“怕跟不上”的擔(dān)心

　　問：雖然政府嚴(yán)禁幼教“小學(xué)化”，但一些地方幼升小的選拔方式也迫使很多家長不得不選擇超前教育，怎么辦？

　　鄭富芝：幼兒園要堅持以游戲為基本活動，研究建立科學(xué)的幼兒園保教質(zhì)量監(jiān)測評估體系，制定保教質(zhì)量評估指南，進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測評估，定期發(fā)布評估結(jié)構(gòu)，接受社會監(jiān)督；嚴(yán)格規(guī)范小學(xué)招生和起始年級教學(xué)，嚴(yán)禁小學(xué)以各種名義進(jìn)行選拔性入學(xué)考試，一年級嚴(yán)格實行“零起點”教學(xué)，教學(xué)進(jìn)度不得提前，解除家長“怕跟不上”的擔(dān)心?！　　　　?br />
　　教育部基礎(chǔ)教育二司副巡視員姜瑾：教育部門應(yīng)加大科學(xué)保教的普及宣傳，讓家長理解學(xué)前教育不是知識學(xué)習(xí)階段。同時要在全國設(shè)立實驗區(qū)，推廣《3－6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。

　　堅決治理無證辦園：要把孩子轉(zhuǎn)移到合格幼兒園

　　問：一些地方無證辦園，幼兒在“黑園”生存和發(fā)展?fàn)顩r堪憂，如何治理？

　　鄭富芝：存在大量黑園是現(xiàn)實，各地分布不大一樣。舉辦幼兒園的審批是有的，但不具備條件的也辦園，表明監(jiān)管方面還沒完全跟上。此類幼兒園為何屢禁不止，本質(zhì)原因是普惠性幼兒園不夠，因此我們要先治本，把擴(kuò)大學(xué)前教育資源放在第一位，同時也要加強(qiáng)監(jiān)管。此前國家出臺的一系列政策措施都提出了針對黑園的治理，對基本具備條件但還不具備審批條件的，政府再扶持一把，讓它通過整改加強(qiáng)按正常幼兒園去辦；另一類通過扶持幫扶仍不達(dá)標(biāo)、影響到孩子身體和生命安全的要堅決取締，停辦后一定要把孩子轉(zhuǎn)移到其他合格的幼兒園。

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