政協(xié)委員為職業(yè)教育開良方

     師資缺乏、辦學(xué)條件落后、專業(yè)滯后、體制不順，成為目前我市職業(yè)教育亟需破解的四大難題，在昨日市政協(xié)推進我市職業(yè)教育改革發(fā)展協(xié)商座談會上，政協(xié)委員們暢所欲言，為我市職業(yè)教育發(fā)展“開藥方”。
　　“巧婦難為無米之炊，沒有優(yōu)秀的師資，何來培養(yǎng)優(yōu)秀的人才？”市交通學(xué)校校長王晉文認(rèn)為職業(yè)教育的師資短缺，無法適應(yīng)新形勢下的職業(yè)教育，同時教師待遇偏低也影響了隊伍穩(wěn)定。太原生態(tài)工程學(xué)校校長張明說：“基礎(chǔ)設(shè)施等辦學(xué)條件落后也制約著中職教育發(fā)展，‘先天不足，后天乏力’使得辦學(xué)艱難。”另外，同日新月異的市場發(fā)展相比，不少中職學(xué)校專業(yè)設(shè)置滯后。多頭管理、體制不順也妨礙了全市職業(yè)教育資源整體效益的形成。
　　因此，政協(xié)委員們建議，職業(yè)教育需要多方共同建立發(fā)展的良好環(huán)境，政府投入是職業(yè)教育的主渠道，要適當(dāng)給予財政傾斜。另外，應(yīng)注重產(chǎn)教融合，專業(yè)設(shè)置要滿足產(chǎn)業(yè)需求，注重課崗融合，課程設(shè)置要滿足崗位要求。同時，可以鼓勵民間資本介入，探索多種形式創(chuàng)辦職業(yè)教育。

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