信息化時(shí)代職業(yè)教育解決方案的發(fā)展前景風(fēng)尚|形象|蘭州|技校|中專(zhuān)|大專(zhuān)|職業(yè)|學(xué)校
職業(yè)教育的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)發(fā)展息息相關(guān),在國(guó)家“十一五”規(guī)劃實(shí)施后,國(guó)內(nèi)的現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段,職業(yè)教育也得到高度重視,獲得快速發(fā)展機(jī)遇。根據(jù)教育部統(tǒng)計(jì),我國(guó)目前有13,623所中高級(jí)職業(yè)院校,其中高職院校1,321所,中職院校12,262所,初級(jí)職校40所每年通過(guò)中高級(jí)職業(yè)學(xué)院培養(yǎng)人才約994萬(wàn)人。各類(lèi)職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共計(jì)11.2萬(wàn)余所。同時(shí),職業(yè)教育學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大,并且呈現(xiàn)初級(jí)、中級(jí)職校減少,高職院校逐漸增多的趨勢(shì)。
隨著信息化時(shí)代的發(fā)展,在職業(yè)教育獲得快速發(fā)展的同時(shí),職業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)產(chǎn)品和服務(wù)市場(chǎng)也蓬勃興起,尤其在智能信息化職業(yè)教育解決方案領(lǐng)域表現(xiàn)尤佳。
就產(chǎn)業(yè)政策角度,2012年3月和6月,教育部分別發(fā)布了《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》和《國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃》;2014年國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》;2014年教育部和發(fā)改委等6部門(mén)聯(lián)合發(fā)布《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃(2014-2020年)》,這些政策從不同角度明確了國(guó)內(nèi)職業(yè)教育體系的發(fā)展目標(biāo)和具體實(shí)施方案,為職業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)和服務(wù)市場(chǎng)的發(fā)展提供了政策支持。4%;2013年,全國(guó)教育經(jīng)費(fèi)同比2012年增長(zhǎng)9.64%,達(dá)到3.04萬(wàn)億元。但目前職業(yè)教育支出占比較低,截至2013年底仍不足教育經(jīng)費(fèi)總量的7.80%,未來(lái)成長(zhǎng)空間極大。另一方面,從學(xué)校數(shù)量、學(xué)生數(shù)量角度看,職業(yè)教育基礎(chǔ)用戶(hù)數(shù)量龐大.根據(jù)《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》,國(guó)家將大力發(fā)展職業(yè)教育體系,到2020年,中等職業(yè)教育在校生2,350萬(wàn)人(2012年為2114萬(wàn)人),專(zhuān)科層次職業(yè)教育在校生1,480萬(wàn)人(2012年為583萬(wàn)人),從業(yè)繼續(xù)教3.5億人次(2012年為861萬(wàn)人次),相較2012年分別增長(zhǎng)11.16%、153.85%和3,965%。此外,從經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求視角看,國(guó)家產(chǎn)業(yè)升級(jí)及應(yīng)屆高校畢業(yè)生求職壓力加大都為職業(yè)教育解決方案類(lèi)產(chǎn)品的發(fā)展提供了廣闊的市場(chǎng)空間。
職業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)產(chǎn)品及服務(wù)行業(yè)存在較為明顯的行業(yè)壁壘,主要體現(xiàn)在職業(yè)教育課程開(kāi)發(fā)品質(zhì)和內(nèi)容、品牌、規(guī)?;?jīng)營(yíng)等壁壘,相關(guān)企業(yè)在市場(chǎng)中擁有較為優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容、較大知名度的品牌、較大的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)模,將在市場(chǎng)中體現(xiàn)為極為有利的競(jìng)爭(zhēng)地位。
伴隨著國(guó)內(nèi)職業(yè)教育的蓬勃發(fā)展,提供實(shí)踐教學(xué)產(chǎn)品和服務(wù)的相關(guān)產(chǎn)業(yè)也欣欣向榮,尤其是提供現(xiàn)代化、信息化解決方案相關(guān)產(chǎn)品這一細(xì)分領(lǐng)域,更是為教育產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)所追捧,未來(lái)必將成為教育(P82)行業(yè)領(lǐng)域的一顆新星。
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